目的 :探讨 8周游泳训练对大鼠学习记忆的影响及其与脑内多巴胺 (DA)的关系。方法 :本实验选取 2 8只 3月龄SD大鼠 ,随机分成 4组 :对照组 (C组 )、无训练运动即刻组 (E组 )、训练对照组 (TC组 )、训练运动即刻组 (TE组 )。TC组、TE组进行每周 4次的无负重游泳训练 ,每次 1小时 ,共 8周。所有大鼠每周进行一次迷宫实验的测试。E组和TE组在第 8周最后一次运动后即刻 ,与C组、TC组一起迅速断头处死 ,各组交叉进行 ,迅速取血液和脑组织 (纹状体、海马、前额叶皮层、伏隔核 )测试。结果 :第 7周时 ,TC组和TE组大鼠迷宫实验的错误次数比C组和E组显著减少 ,说明 7周的游泳训练能显著提高大鼠的学习记忆能力。同时发现游泳训练使大鼠脑内纹状体、海马、前额叶皮层和伏隔核中DA的含量显著增加。提示 :游泳训练提高大鼠的学习和记忆能力可能与DA等神经递质的正相调控作用有关。

国家社会科学基金资助项目 (0 0BTYO11);

迷宫实验; 学习记忆; 多巴胺; 纹状体; 海马;

10.16038/j.1000-6710.2004.03.007

R87

831261-265551k
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