走出建构主义思想之惑——从两个方面正确把握建构主义理论及其教育意蕴

源于缺乏一种深刻、辩证与发展的思想观念,对建构主义思想的很多分析与批判显得肤浅、片面与不够准确,并且容易对教育实践产生不好的影响。"知识的适应性"以及"辩证联系的学习哲学"是正确把握建构主义理论的两个方面,对其深入的领会有助于我们理解建构主义对教育的真正意义。

建构主义; 知识的适应性; 辩证的学习哲学;

10.13811/j.cnki.eer.2007.10.003

G40

电化教育研究

E-education Research

2007年10期

ISSN:1003-1553

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187331-35546K
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