当前国内外教育改革已经聚焦到教师和以课例为体现的课堂上。视频案例作为一种特殊资源正发挥着重要的作用。本文首先介绍本体及活动本体在教育领域的典型应用,接着分析现有课堂视频案例及其应用方式,然后在问卷和访谈的基础上设计出一种教学活动本体模型,并基于该模型实现了一种智能教学视频案例系统,最后在试用的基础上总结了该系统的优点和发展方向。

活动本体; 课例; 视频案例; 教师专业发展;

10.13811/j.cnki.eer.2009.05.024

G434

电化教育研究

E-education Research

2009年05期

ISSN:1003-1553

中文核心期刊

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