与时俱进 优化“思想道德修养与法律基础”课教学话语

"思想道德修养与法律基础"教学的有效性一直引起人们的思考和研究,但是教学效果还是没有达到预期的目的,其因素是多方面的,而教学话语是否具有时代感、幽默性是提升课程有效性的重要因素。文章从教学话语的角度探讨"思想道德修养与法律基础"课程教学话语存在的问题,分析教学话语不尽人意的原因,提出改善和优化教学话语,用与时俱进、幽默和贴近学生思想实际的教学话语进行教学,是增加"思想道德修养与法律基础"吸引力和有效性的关键。

华东师范大学“‘思想道德修养与法律基础’教学话语转化”研究课题(课题编号:52SK0203)阶段性成果;

“思想道德修养与法律基础”课; 优化教学话语; 幽默生动; 大学生;

10.13627/j.cnki.cdjy.2010.11.025

G641

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