2009年我国基础教育若干政策评析

本文在全面梳理2009年教育政策的基础上,选取对基础教育改革与发展产生重大影响、为社会和公众广为关注的国家与地方基础教育政策进行分类评述,试图为政策制订的科学性、民主性、稳定性、实效性提供参考意见,同时为我国的教育政策执行提供一些可借鉴的经验。

教育部人文社会科学重点研究基地2009年度重大研究项目“中国基础教育决策理论研究及宏观政策评论”(2009JJD880009)的部分成果。;

2009年; 中国基础教育政策; 教育均衡发展; 教师绩效工资; 高考招生改革;

10.14121/j.cnki.1008-3855.2010.08.014

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