专业群概念蕴示着高职教育教学组织观念的转变,是当前经济社会发展背景下专业发展方式的转变。当前高职教育需要认清专业群建设的目的与意义,厘清专业群的内在联系,对接区域产业,调整结构布局,加快内涵发展。

教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“职业教育办学模式改革研究”(项目编号:10JZD0040)的阶段性成果之一; 上海市重点学科“职业技术教育学”建设项目(项目编号:79003099)的资助;

高职教育; 专业群; 建设;

10.16298/j.cnki.1004-3667.2011.11.021

G718.5

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