明代中叶以后,随着宦官组织的衙门化,宦官的学习地点从内宫的文华殿东庑转移到外宫的司礼监内书堂,宦官教习由资深翰林变为资浅翰林,宦官培养体制日益成为权力制衡中的一部分。在对皇权缺乏有效约束的情况下,争取与皇帝朝夕相处的宦官势力,便成为一条接近权力中心的理想途径。为避免内书堂教育流于形式,最初由职任教习的翰林所发起的宦官读本编纂活动,逐渐引起朝堂之外士大夫的广泛关注和积极参与,他们甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本,希望以此培养出既有文化又有修养的宦官,以实现间接影响皇帝的目的。而处于权力争竞中的各个派系一旦达成某种共识,即对皇权的正常运行寄予过分的渴求时,那么只会加剧君亢臣卑与势分悬隔的态势。

明代; 翰林; 宦官; 内书堂; 教育; 皇权;

K248;G529

史学月刊

Journal of Historical Science

2013年10期

ISSN:0583-0214

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