给苏格兰教师教育的五十条建议——《唐纳森报告》述评

21世纪以来,苏格兰经历了三次比较大的教师教育改革。"唐纳森研究"是其中规模最大和影响最深远的改革。《唐纳森报告》提出了旨在更新苏格兰教师教育体制和加强教师专业化的50条建议。报告除了致力于解决当前苏格兰教师教育所面临的问题之外,还为国际教师教育提供了许多有价值的思考。

苏格兰; 唐纳森报告; 教师教育; 教师专业发展; 国家伙伴关系集团;

G556.1

全球教育展望

Global Education

2013年04期

ISSN:1009-9670

中文核心期刊

34989-957552K
在线咨询 用户反馈