学区组合管理:美国城区学校管理新模式

学区组合管理模式是美国城区推进基础教育学校改革进程中出现的一种新模式。该模式以七大要件为基础,旨在通过基于数据的教学质量评估体系,实行差校关闭和新校建设并举、学区管理职能"瘦身"与学校自主权扩大,最终实现整体教育质量的卓越性、教育选择的多样性和教育机会的公平性等多重目标。

美国; 学校管理; 学区组合管理模式;

10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2014.04.006

G571.2

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