针对我国听评课阻碍教师课堂教学实践改进的现实,有必要通过开展以学生课堂学习为视角的课堂观察来推进课堂教学的深度改革。开展以学生课堂学习为视角的课堂观察,关键是提出明确的课堂教学目标并设计科学的课堂观察工具。课堂观察的结果为改进课堂教学提供直接的证据。

学生学习; 课堂观察; 课堂教学;

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