某医科大学公共卫生学科新生转专业及专业认知情况调查分析

目的:了解医科大学公共卫生学科新生入学后申请转专业情况,分析学生对专业的认知认同情况,为加强和改进公共卫生学科新生专业思想教育提供依据。方法:查阅学校教务部门公布的2014—2015学年新生转专业资料,对公共卫生学科学生进行专业认知问卷调查。结果:公共卫生学科新生平均转出率9.4%,处于较高水平。新生转专业方向主要选择临床医学及相关学科。公共卫生学科新生与高考第一志愿符合率低于10%,新生对专业认知度较低。结论:需要探索公共卫生学科的招生宣传工作新形式,改进新生专业思想教育工作是关键,优化专业课程教学安排与专业实践改革创新是培养优秀公共卫生人才的核心。

江苏高校品牌专业建设工程项目(PPZY2015A067);

公共卫生; 转专业; 专业认知;

G642;R-4

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