面对终身学习技术平台的多样性和终身学习项目的复杂性,如何全面连续记录终身教育参与者的学习过程,建立市民终身学习电子档案,是发展终身教育、建设学习型城市的重要内容。目前电子学档的应用大多基于某个学习阶段或某个学习机构,不同电子学档系统采用不同的方法对学档内容进行描述,不利于电子学档在终身教育各个应用场景间进行交换和共享。为了实现电子学档内容在终身学习体系的全覆盖,并能够在不同系统之间共享,需要对电子学档的内容组件及其描述规范进行标准化,本研究在分析电子学档在终身学习中的应用及需求后,选取IMS、JISC以及一些开源组织提出的与电子学档相关的技术标准,从标准的信息模型(数据模型)、标准之间的关系等角度比较各类标准的特点、使用方式和应用情况,提出一种适用于终身学习的电子学档信息模型,包含能够基本覆盖终身学习的电子学档三大类九小类内容组件。文章最后提出电子学档信息模型应用于终身学习系统的建议,包括属性设计、词汇表设计和视图设计等。

上海终身教育研究院基金项目“终身学习电子档案信息模型与技术标准”(SJJ14001); 上海市科委技术委员会工程技术研究中心能力提升项目“上海数字化教育装备工程技术研究中心”(13DZ2280300);

终身学习; 电子学档; 信息模型; 标准;

10.13966/j.cnki.kfjyyj.2016.03.012

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